将妇女和少数群体带到它

团体致力于将妇女和少数群体的文化障碍反转过多的文化障碍。

by / October 28, 2013
Kimberly Bryant创立了黑色女孩代码,这是一个非营利性,教授关于计算机编程的彩色的女孩。 Gerry McIntyre

铁酋长是一位职业摔跤手,现在大部分都在71岁时退休,他在终极战士和Hulk Hogan等角色上达到了戒指中的坏人。如果你’re a man, there’你已经知道了很多机会。如果你’re a woman, there’你没有机会’知道,你可能没有’我也想知道。

虽然WWE声称其35%的粉丝是女性的,而主要的男性风扇群是男女思想之间的明显差异。教育机构的失败意识到和承认这样的差异可能是找到计算机科学课中的女性的一部分,这可能就像在星期六找到商场的停车位。

妇女在全国赚取57%的本科学位,所有数学和科学本科学位的52%。但在计算机和信息科学中,女性只占所有本科学位的18%。趋势早期开始:女性占所有高中高级安置(AP)测试者的56%,但仅占AP计算机科学测试者的19%。

那里’越来越多的证据表明这种性别差距正在伤害国家’经济。美国劳工部估计认为,2010年至2020年间,将有超过140万元的计算相关的议定书开幕,但目前毕业率,只能填补这些职位的30%。虽然观点可能会有所不同,如何将更多的学生诱惑到Stem的领域,但限制了国家’由于未能解决这种缺乏多样性的人才游泳池是一个竞争力的全球市场成功的差异。


照片: 2012年,Kyla McMullen成为第一名赚取博士学位的黑人女性。密歇根大学计算机科学。 照片由Lonnie Major


Joanne Cohoon表示,妇女和少数群体在很大程度上归因于科技围绕技术的陈规定型,弗吉尼亚大学教授,专门从事计算和性别周围的社会学问题。 Cohoon也是国家妇女和信息技术中心的高级社会科学研究员以及挂毯研讨会的主要调查员,该研究人员教育全国教师如何招募和留住计算机科学的女性和少数民族学生。

“作为一种文化,我们认为是男性与技术有关,” she said. “And we don’T思考很多女性是技术性的。我认为你发现,即使女性进入工程技术领域,他们也进入了与生物医学工程等女性刻板印象最紧密对齐的学科。”

那里’Cohoon说,没有代表任何群体的邪恶意图排除任何其他小组—许多美国人才能’T帮助,但与已成为文化规范的思维方式。

弥合差距

基于太平洋西北地区,Iurban Teen Tech专注于将技术教育带到黑人和拉丁裔男性,这两组以最高的风险辍学的最高风险。通过互动研讨会,技术峰会,课程和前往行业的旅行,学生接触技术发展世界。该想法说,创始人Deena Pierott表示,展示了学生提供技术的职业。

“Iurban Teen针对通常错过的青年,” Pierott said. “我们利用该地区的蓬勃发展的技术领域来弥合这一差距,不仅可以看出技术的职业看起来像是这样的看法,而且还在设计社区和家庭的变革过程中。我们的信念是,我们必须故意达到已经和继续被忽视和未充分利用的青年层。”

该计划于2011年在温哥华驻华盛顿州立大学校园推出,后来扩展到波特兰大学,现在达到了700多名学生。接下来,IUBHAN TEIN TECH将延伸到西雅图和洛杉矶,并计划添加新的节目,如智库,学生和行业专业人员可以一起建立想法。

Seth Reichelson,湖Brantley高中的计算机科学老师在Altamonte Springs,Fla,说他曾经是问题的一部分。“当我回顾一下我曾经做的事情,让学生在我的课堂上,我’我尴尬的是,它有多糟糕,”瑞科尔森表示,曾一直教授物理,工程和计算机科学17年。

对于许多年来,他从来没有想过这一事实,即他的每座电脑课中通常只有三个或四个女孩。“这几乎就像我试图吓到女孩,”他说,回忆起2005年的事件。“我们的学校是骑士,他们告诉我们为计算机编程俱乐部涂上一个巨大的盾牌。我们涂了铁酋长,伊朗强大的强大,裸照,他遍布他的身体java纹身。这就像... AP计算机科学:铁酋长。我还是这么认为’搞笑,但没有很多女孩抬头说,‘我可以在那里拍照。’”

这些天,Reichelson’让每个人都对他的东西感兴趣’卖。如此,他被邀请到白宫,认识到他吸引女孩和少数群体到他的计算机科学课程的能力。

2012年,Reichelson’独自的学生占据了AP计算机科学考试的国家所有学生的1%以上,其中许多是女性。 reichelson的一个秘密’他说,成功,首先把学生送给了学生。他争辩说,许多教师更关注自己的通过率而不是学生成就;因此,如果他们认为学生可能会失败,他们将学生脱离课程。
与reichelson交谈,它’s easy to see why he’和学生一起受欢迎。他脱离了热情,订婚和开放—一位自然老师。但如果Reichelson无意中让女孩脱离电脑科学,物理和工程,这么多年,那么优秀的教师,普通教师和坏老师可能会做同样或更糟。

近年来,一个运动在全国各地发展。现在有许多组织致力于扩展超越白色和亚洲男性的计算机科学生池。 Reichelson在收到来自挂毯讲习班的电子邮件后改变了他的方法,他现在正在旅行。即使在今天,Reichelson也表示他必须打击旧习惯,这些习惯将引导他回到一个主要是男教室。

“首先,你必须有很好的内容,” he said. “没有好的内容意味着根本没有学生。”教师还需要创造一个包容性氛围。学生需要觉得他们属于或他们赢得’想参加。“你必须注意你选择什么例子。你必须注意你使用的语言;你必须是性别中立的,” Reichelson said. “即使你的教室看起来像什么。”

尽管存在障碍,但现在可能比计算机科学有更好的职业生涯,为妇女寻求四年学历。“女孩有这么多奖学金和就业机会’s ridiculous,” he said. “If you’重新在计算机科学中主修的女孩,你可以几乎与任何公司写自己的票。”

Kyla McMullen同意它 ’好好成为计算机科学的女人。麦克曼发现自己在媒体聚光灯中发现了它,因为它被授予她的博士学位。在2012年计算机科学中,她成为密歇根大学的第一个黑人女性。她说,获得博士学位很困难,但计算机科学中的女性和少数群体增加了难度水平,因为机构是谁’T思想着他们。

女孩编码

黑人女孩代码在全国各地的办事处举办美国周围的活动。“我们的目标和我们的使命,”表达kimberly bryant,“是教在七年和17岁之间教色的彩色,关于计算机编程和技术。 ”通过提供资源,技能和访问导师,她希望他们成为下一代IT领导者。

该非营利组织成立于2011年,立即获得了支持,并从克雷斯莱斯列表的创始人提供的克雷格纽马克,包括Kapor Center社会影响的组织。通过Indiegogo两年的众所周期以来,得到了约3,000个支持者和130,000美元。

“当我上学时,我常常是唯一的颜色学生,也许是我班上唯一的女人,”布莱恩特说,在20世纪80年代后期回忆起她作为电气工程专业的日子。“经历这使得体验更加令人生畏,而不是学习材料,因为你不’与分享您经验的人有关。”

黑色女孩代码在机器人,游戏和移动应用程序开发等主题上运行事件,以及网络设计。它还为老年学生举办训练营,与推特等公司一起工作,并获得有价值的一手经验。

“We’我们希望看到我们的计划在2040年到达100万女孩,” Bryant said. “最重要的事情之一是种植利益种子,因为[我们的学生]唐’在进入我们的课程之前,T通常对计算机编程或计算机科学的了解。”

就像许多大学生一样,首次远离家乡,麦克伦面对实现其目标的道路面临抵抗力。缺乏睡眠,困难的班级和一大堆班上的班级,让她在同一条船上像许多其他大学生一样,但她在她的专业中有额外的挑战。她说,她开始怀疑自己,但梅尔霍夫学者计划是少数民族的本科奖学金计划,给了她支持网络和急需的指导。她对计算机科学的热爱与个人决心相结合,导致了她最终的毕业。

在研究生院,事情甚至更加强硬。 McMullen首次失败了她的资格考试,在早期考试并进行了学术性的试用期。不再是一个本科,她没有’T让她的奖学金依靠,并且必须建立自己的支持网络—但她周围的人’始终支持。 McMullen曾经参观过研究生部主席,以便在一个特别困难的时期帮助帮助,他建议她放弃计算机科学,并追求她可能更适合教育的主题。

她说,类似的事件会周期性地发生。一个研究生院联络,这是帮助学生曾经告诉过她的工作,“I’从来没有教过你的一个,” McMullen recalled.

McMullen甚至有机会成为2012年的第一个任何事情,这是对高等教育的制度设计缺陷的证明。凭借种族和性别问题,最重要的是实现先进技术学位所固有的挑战’难怪麦克曼独自一人在顶部。

现在,麦克马伦南卡罗来纳州克莱姆森大学的人以人为本的计算部门助理教授正在进行她的部分来改变计算的面孔。计算机学院的主要女性和非白师在一个名为Lab Daze的纪录片网站上是一个营销工具,由部门主席Juan Gilbert构思。努力旨在解决计算机科学’s image problem.

“We’刚刚试图给人们给众多电脑科学的照片看起来像什么,学习计算机科学的人可能看起来像什么样的人” McMullen said. It’对于人们来说很重要,看到其他看起来像他们在计算机科学中做事的人’她补充说,将成为他们世界的一部分。

这种角色建模和指导必须从年轻时开始。“如果没有人告诉你关于[这些程序]那么你可能会选择你可能擅长的职业生涯—历史或英语或其他东西—但你甚至可能是一个更好的计算机科学家,” she said.

那里 are many factors to consider when it comes to keeping students interested in science, technology, engineering and mathematics, said Portland, Ore., Chief Technology Officer Ben Berry. It takes a multifaceted effort: Students need to be exposed to what’可用,感受到灵感继续参与并具有帮助展示方式的榜样。此外,父母需要支持他们的孩子’兴趣和学生’同行必须接受他们的选择参与技术。

“我们需要更多的导师,” Berry said. “我真的相信我被驱逐到一个词干的职业生涯,因为我的父亲是科学技术,作为第一个在USC毕业的第一批毕业生。因为他在航空航天行业工作,所以我认为他在权威和问责制的胜利中有效。因此,我暴露于多种技术,我知道这些角色是可能的。如果我们从来没有看到那些看起来像我们的人,那么在这些工作中像我们一样听起来,那么我们就开始思考这些工作aren’t for us.”

好消息是正在进行进展。 Cooon表示,像挂毯讲习班这样的程序正在采取正确的方法,解决了信心,角色建模和群体,out集团动态的问题。

Cohoon说,历史上,计算机科学对计算机科学的兴趣令人振奋,但整体趋势是兴趣越来越兴趣,虽然她 ’仍然关注多样性和满足整体需求的能力。“学生想要进入这个,但我们不’t have the capacity,” she said.

在许多方面,教育机构仍然是今天’在20世纪50年代的工作市场与它相同。支持技术工作数量所需的教育基础设施简单地没有’t exist, she said.

Cohoon说,像Kahn Academy和Mitx提供的那样的在线课程可以提供一些救济,但将妇女和少数群体带入折叠的问题需要不断警惕。“如果我们拥有这种普遍的文化问题,那是指转向妇女远离计算的,那么我们必须采取行动才能吸引他们。”

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科林林 前职员作家

科林写作 政府技术 从2010年到2016年大部分时间。

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