学生,学校导航数字鸿沟的不公平

由于新的冠状病毒,在全国各地的学校,数字学习似乎是解毒剂。然而,城乡地区在地上,有一个更复杂的故事。

by / March 23, 2020
Shutterstock / Evannovostro.

从西部的大都市区到东北农村县,已关闭门的公立学区必须教育有不平等的数字学习手段的学生。 

洛杉矶统一学区的主管奥斯汀·贝尤纳表示,他的地区通过两种方法之一或两者的组合继续达到70万加学生。第一种方法涉及数字学习环境脑学。大多数地区’教育工作者和学生们受过培训,以及与这个平台继续学习的基础是“由教师与之符合什么的教学计划’在过去几周过去一直在课堂上发生。” 

这种方法,而区的标准,可以’T帮助某些学生。大约四分之一的学生机构在家里缺乏互联网接入,该区大约是每个学生有足够的设备的三分之一。 

“它识别具有足够资金的教育中的真正挑战,”Beutner说,在加入之前,“我希望我们被资助斯坦福大学是。” 

第二种方法是与PBS SoCal和KCET的新伙伴关系,允许学生在空中消耗年龄组特定的教育内容,无论宽带接入如何。 PBS正在努力“提供其他公共媒体站可以使用的卫星饲料,”根据电子邮件的新闻稿。 

“It’s an open source,” Beutner said. “我们正在为加利福尼亚州的其他地区提供它,许多人正在采用。” 

少数州,杰克逊,Wyo。,Teton县学区#1仅限3,000名学生,通过一个名为Canvas的工具提供数字学习。夏洛特雷诺兹,该区’S Communication Coordinator表示,中学生是“quite accustomed”使用画布,但有些人在家里没有互联网。幸运的是,宪章是一个本地提供商,将提供对任何带K-12儿童的家庭提供免费访问。 

对于该地区’雷诺兹表示,小学生,局势更具挑战性。虽然每个中学生都有一个学校提供的设备,但同样可以’为小学生而言。该地区正在努力获取缺乏技术的年轻孩子家中的设备,但即便如此,也没有传统的学校环境将造成学习问题。 

“虽然[小学]学生在他们一天的过程中使用计算机和设备’没有完全综合… just because they’re younger kids,” Reynolds said. “我们的高中生将更加擅长… because they’更熟悉这些工具。” 

麦哲缅因州管理协会执行董事Steve Bailey,引用了缅因州设备的类似情况。大多数缅因州’老学生(6到12年级)有自己的设备,但是“访问年轻学生有些有限。”如果需要延长的关闭,Bailey认为年轻的学生将面临更多挑战,因为延长的封闭是必要的。 

在新罕布什尔州的农村地区卡罗尔县,大量虚拟学习将是“asynchronous”由于州各地的连接问题,梅雷迪思纳达法说,学校行政单位#13学校的主管,包括三个小区。 

虽然Nadeau表示,每个家庭都有足够的设备,但她要求所有教师以数字和非数字形式都有他们的材料。纸质材料可以通过校车拾取或送达。对于数字学习,一些热点将部署在家庭没有接待的地方,但是该县中也有僻静的地方,热点会“不好。”

“数字鸿沟在像我们这样的地方非常明显,” Nadeau said. “我希望我们的孩子的未来不是’由他们的地理决定,我们发现了一种方法,无论他们住在哪里,都要提供对孩子的进入。” 

基于她在星期五的国家主管会议上听到的内容,纳达克在国家面临的其他地区面临类似的关切,其中足够的设备供应可以通过较差的宽带可用性抵消。她补充说,新罕布什尔州的一些地区有更好的连接,但没有足够的设备。 

亚特兰大公立学校为大约55,000名学生提供服务,也发现其学生身体面临着显着的连通性挑战。教学技术执行董事Aleigha Henderson-Rosser表示,该区正在试图利用其教师熟悉的数字学习平台,例如谷歌课堂和爱德语。 

该区一直在呼叫每个父母,看看是否需要设备或互联网连接,因为该区有一段时间提供免费互联网的笔记本电脑和互联网服务提供商合作伙伴。亨德森·罗特尔的个人电话呼叫表示,似乎也许超过一半的学生家庭在该地区的家庭有一个类型的一些类型的连接问题。 

“你可以拥有互联网,但你可能有数据帽,”亨德森 - 罗斯特说。她稍后再补充说:“这是[大流行]确实教我们股权周围的学生有什么。我们必须努力让所有人都搞清楚。”

像洛杉矶统一学区,亚特兰大公立学校将利用公共广播。从下周开始,地区主管和其他教育工作者将是在本地渠道的领先课程。 

一些城市学区可能面临更严重的连通性问题。内华达州’S Clark County School District在其他地方提供拉斯维加斯市,目前不能提供数字学习。 

“作为一名学校系统,我们不’T现在能够进入在线学习机会,”耶稣F. Jara说(见 视频). “It’我们想要到达的东西,但[我们’re] not ready.” 

在另一个大都会案件中,费城学区命令一封信中的教师,以避免由于城市的差异互联网接入而导致的数字学习。 

“为确保股权,不应向学生提供远程指令,包括通过互联网,家庭技术,通过电话或其他方式,” the letter 说过.

从事数字学习的学校几乎肯定必须克服障碍。但有些人认为这种意想不到的情况是改善的机会。 

“这将把它带到一个新的水平和一个新的范例,为很多人—只需确保我们弄清楚它是如何为我们所有的孩子工作的?” Reynolds said. 


永远不会错过每日Govtech今天的故事时事通讯。

订阅


jed gressgrove. 助理新闻编辑

jed gressgrove.是一名作家和编辑约15年。他收到了一个学士学位’新闻和大师的学位’密西西比州州立大学社会学学位。

E.Republic平台& Programs